GUIDE 03 / 07
¿Qué importancia tiene la visión dinámica en el deporte y la conducción?
Resumimos sin exagerar la investigación sobre la visión dinámica en jugadores de béisbol, tenis y artes marciales, los resultados que no mostraron diferencias entre profesionales, y los estudios sobre la conducción y el riesgo de accidentes.
Un bateador que golpea una bola rápida, un tenista que recibe una pelota que cruza la pista, y un conductor que circula por la carretera tienen algo en común: todos deben ver objetos en movimiento. Hay muchos estudios que relacionan la visión dinámica con este tipo de desempeño, pero que exista relación y que la visión dinámica determine el resultado son cosas distintas.
Los deportistas suelen tener buena visión dinámica
- Béisbol — Los jugadores universitarios de béisbol tenían mejor DVA que las personas que no hacían deporte, y esa diferencia se debía a la capacidad de seguir el objetivo con los ojos (Uchida et al., 2012).
- Varios deportes de pelota — Una revisión de estudios japoneses sobre la KVA recoge informes de que, en baloncesto, voleibol, fútbol y béisbol, los jugadores de nivel superior tenían mayor KVA que los de nivel inferior, y de que las personas que habían practicado tenis de forma constante durante más de 7 años tenían mejor KVA que quienes no tenían experiencia deportiva (Sawaki et al., 2022).
- Artes marciales — Los practicantes de judo y kárate tenían mejor DVA que las personas de la misma edad que no los practicaban, y en el grupo de 60 años o más, los practicantes también reconocían mejor los objetivos en las condiciones de mayor velocidad (Muiños y Ballesteros, 2015).
Sin embargo, no hubo diferencias entre los de nivel más alto
Un estudio que comparó a 102 jugadores profesionales de béisbol japoneses, divididos en tres grupos (titulares fijos del primer equipo, jugadores que alternaban entre el primer y el segundo equipo, y quienes nunca habían jugado en el primer equipo), encontró que no había diferencias significativas entre los grupos en agudeza visual estática, KVA ni DVA (Hoshina et al., 2013). Esto permite interpretar que, entre jugadores ya seleccionados, otros factores (anticipación, técnica, criterio) determinan el rendimiento más que la visión dinámica.
Además, es difícil determinar solo con este tipo de estudios comparativos si la buena visión dinámica de un deportista se debe a una capacidad innata que lo llevó a destacar en el deporte, o a que mejoró por practicarlo durante mucho tiempo.
Conducción y visión dinámica
Según el estudio de Burg, que comparó los exámenes de visión y los registros de accidentes de decenas de miles de conductores de California, y revisiones posteriores, la visión dinámica mostró una relación algo más consistente con la tasa de accidentes que la agudeza visual estática, pero su capacidad para predecir el accidente de una persona en concreto era muy baja (Shinar y Schieber, 1991). Esto significa que la seguridad al conducir no se puede juzgar solo por la visión.
En Japón, los conductores de 70 años o más deben tomar un curso para conductores de edad avanzada al renovar su licencia, y en el examen de aptitud de ese curso se usa un aparato de medición de visión dinámica. Este aparato, conforme a los criterios de la Agencia Nacional de Policía, usa el método KVA: acerca un optotipo a velocidad constante y calcula el valor a partir de la distancia a la que se reconoce. El resultado no es de aprobado o suspenso, sino que se usa para orientar la conducción.
Al usar este test para el deporte y la conducción
- Un test en pantalla difiere de una pelota real o de la carretera en brillo, distancia y percepción de profundidad. Una puntuación alta no significa que tengas buen rendimiento deportivo o buena capacidad de conducción.
- Lo útil es la variación en las mismas condiciones. Úsalo para ver cómo cambia tu puntuación cuando tu estado físico empeora, por ejemplo, por fatiga, falta de sueño o después de beber alcohol.
- Si tienes dificultad para ver objetos al conducir, especialmente de noche, lo prioritario es hacerte un examen oftalmológico, sin importar la puntuación del test.